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流动空间是网络社会空间中的支配性空间，其采用集聚和扩散的方式重新组织社会空间，不仅带来了社会空间的结构变化，而且引发了社会空间的复杂分化。如何认识此种变化，是网络社会中不可回避的话题。
流动空间是网络社会的支配性空间
从流动空间（space of flows）概念的提出和发展看，无论大卫﹒哈维（David Harvey）、苏亚（Edward W Soja）、列斐伏尔（Henri Lef......
内容提要：一切学术研究都始自问题，所有的理论创新皆源于发问本身。所谓问题就是预期与现实之间的反差引起的心理困惑。据此可将问题分为三类：理论与现实的差异、政策与实践之间的差异、在同类事物比较中的差异。由困惑上升到焦虑不安，这是研究的起点，也就是知困而学。研究的目的在于排除人们内心的困惑与焦虑，从而得到感悟，这就是佛家所言的“自利利他、自觉觉人”。......
［摘要］笔者根据自己多年来的田野工作经验，将人类学田野研究方法总结为: 心存异趣、扎实描记、留心古旧、知微知彰、知柔知刚、神游冥想、克己宽容以及文字天下八个方面，笔者称其为“田野八式”，也就是田野工作的八种程式或方法，并在此基础上加以拓展，延伸出“点线结合、特征追溯、线面统一、微观聚焦”的田野工作思路。
［关键词］人类学；田野研究方法；田野八式......
内容提要：处理西学与中学之间的关系构成费孝通学术思想的基本主题之一，早年费孝通借鉴西学之人类学的功能方法，践行学术“救中国”之路；自1979年社会学恢复以来，费孝通基本还是秉持源自西学传统的社区研究方法，实现“志在富民”的学术旨趣。将西学作为一种研究方法，基本是一种工具取向，其内在的精神层面则往往被忽视，如学术的“求真”意志。如此，西学在中国背景下......
摘要：建构主义观点由于激进地宣称科学知识是社会建构的，而引致了先验的社会决定论与具体的经验证实性之间的方法论尴尬。内部认识的“混乱”、“支离破碎的纲领”及经验研究的不足可视为当前科学知识社会学发展困境的鲜明体现。但社会学家迈克尔·林奇(Michael Lynch)的解决方案是倡导一种后分析的常人方法论(Ethnomethodology)纲领，他坚持对科学实践的经验描述，按照“方......
朱炳祥，武汉大学社会学系教授，人类学研究所所长。地址：武汉市，邮编 430072。
摘要：解释人类学与实验民族志为走出“表述的危机”作出了种种努力，但这些努力终因对叙事合法性的质疑、掌握笔杆子的人的话语霸权、民族志陷于自白与忏悔之中等诸多原因而无法摆脱困境。本文在“表述者”问题上提出“自律性”要求，在“表述什么”问题上提出“符号扇面”的两种叙事诉求......
【摘要】理论在当今学术前沿上的一种新范式是叙事转向，即让叙事成为理论谈论自身的方式。这一新范式，其起点是百年来文学对叙事技巧的高度推重，构成与传统的醒目区别；作为由此引发的理论反应，叙事学相应地认为事件即叙述，不分离两者，为叙事的现代狂欢提供了理论推力。究其原因，叙事学来自现代语言论学理传统，这一传统揭示出语言不具有及物性、而是创造性地生发着意......
【内容提要】本文认为，由于反事实问题的存在，单一个案不能确定因果关系。比较研究的困难在于控制变量，定性研究缺乏控制变量的技术手段。定性研究的结果是用日常语言表述的，日常语言(尤其是汉语)是诗性的，进行科学表述时不可避免地存在模糊性。因此，从科学的视角来看，定性研究存在着根本缺陷，这是社会科学进行实证的定性研究时所必须面对的困境。
【关 键 词】反......
【摘 要】社会建构论这一学术思潮的兴盛，既反映了西方社会理论发展的新趋势，同时也反映出当前整个社会科学研究正发生重要转向。社会建构论的观点在很大程度上改变了我们对社会实在的认识，重塑了我们的知识观。此外，社会建构论及相关研究实践表明，一个学科或知识的创新发展是多元的，反思性研究和理论重建将有助于提出新的理论解释，开拓新的研究方向。
【关 键......
摘要：本文着力解决的是主体建构在社会科学诸多范式与取向中的合法性问题。主体建构是一种视角、一个解释工具，也是一种方法论取向，同时也可以被理解为一种认识论倾向。主体建构以现象学关于主体意向性与意义建构的论断为认识论基础，以理解社会学为理论源泉，试图理解关于同一社会现象在不同主体的视角下的不同意义。主体建构的目的是对这些不同的意义进行差异性理解、过......