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党的十九大报告强调：“思想建设是党的基础性建设”。这一重要论断深刻揭示了思想建设在党的建设新的伟大工程中的基础性地位。思想建设是党的基础性建设，这是我们党深入把握党的建设基本规律作出的科学论断，对于在新时代把我们党建设好、建设强具有重要意义。
思想建设是党的基础性建设，这里的“基础”揭示了思想建设在党的建设中的功能定位。基础是一切之根之基......
教育使人成为人，是德国古典哲学创始人康德提出的教育思想。在30多年的改革开放进程中，我国教育事业获得飞速发展，全面普及了义务教育。然而，正是在教育应该使人成为什么样的人这个问题上，它还没有达到社会的期盼和自身的期许。有人把这些不尽如人意之处归咎于德育的“目标政治化倾向严重”，及其“明显的国家主义意识”，所以不能承担起“培育个体生命自觉”的“根本使......
思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程，旗帜鲜明地回答了高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。习近平总书记在中国人民大学观摩思政课现场教学时指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”讲深、讲透、讲活内含着讲准......
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。当前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，其中义务教育普及程度达到世界高收入国家......
学习贯彻党的二十大精神，在根本上就是要学习好、理解好、落实好习近平总书记在党的二十大所做报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的精神。面对高校思想政治理论课高质量发展的实际，更要全面学习和全面理解党的二十大报告精神，在全面落实党的二十大对马克思主义理论教育和思政课的新要求上下功夫。
一、从马克思主义科学理论指......
2022年4月25日，习近平总书记到中国人民大学调研并走进思想政治理论课（以下简称“思政课”）智慧教室观摩现场教学，与师生一同交流并发表重要讲话，表达了对思政课和哲学社会科学的高度重视与殷切希望。习近平总书记强调，思政课在“落实立德树人根本任务，传承红色基因”，“彰显中国之路、中国之治、中国之理”方面具有特殊作用；“思政课的本质是讲道理”，“要把道理讲......
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出，马克思主义尽管诞生在一个半多世纪之前，但历史和现实都证明它是科学的理论，迄今依然有着强大生命力。在不久前致中国社会科学院建院40周年的贺信中，他再次提出要求，希望广大哲学社会科学工作者，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，坚持马克思主义指导地位，努力发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。坚......
在“四个自信”完整的体系中，理论自信占有重要地位，是其他“三个自信”的灵魂，为道路自信提供理论指导，为制度自信提供思想支撑，为文化自信提供精神引领。中国共产党人的理论自信，集中体现为对马克思主义科学性的深刻认识，对马克思主义理论价值的充分肯定，对马克思主义真理性的坚定信念；体现为对把马克思主义基本原理与中国实际相结合形成的理论成果——中国特色社......
长久以来，思想政治教育作为一项社会实践活动，无论是学科建制还是知识应用，都得到了实践特色的“身份认同”。然而，对这种实践特质的理解却常被潜移默化地分解为两种研究方式：一种是基于理论对实践的普遍性指导而构建表征“规律性”的思想政治教育理论；另一种是聚焦具体实践活动而构建可被“重复性”使用的思想政治教育实践经验。尽管这两种方式都尝试在思考“有用的”......
《求是》杂志2020年第17期刊发的习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章，给全党、首先是给全国各级各类学校提出了重大任务和明确要求。我们党一贯重视党的思想政治教育，重视思想政治课，重视思政课教师的培养。党的十八大以来，培养思政课教师的问题更加受到重视。坚持以马克思主义为指导，是中国特色社会主义哲学社会科学区别于其他哲学社会科......