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一、培养目标 通过马克思主义理论课的教学，指导硕士研究生系统阅读马克思主义经典作家的代表性原著，要求研究生在三年学习期间能够进一步掌握马克思主义基本原理与建设有中国特色的社会主义理论，理论联系实际，提高研究生的政治思想水平和独立思考问题、 解决问题的能力，将研究生培养成热爱祖国，遵纪守法，积极为社会主义现代化建设服务的合格人才。 在学术、业务上，通过专......
【摘要】 “三个代表”重要思想从理论与实践、历史与现实的多重视角科学论证了社会主义制度的历史必然性与价值合理性。“三个代表”与社会主义制度伦理的内在关联表现在三个方面 :代表先进生产力的发展要求是社会主义制度伦理的经济前提 ,代表先进文化的前进方向是社会主义制度伦理的内在要求 ,代表最广大人民的根本利益是社会主义制度伦理的核心内容。 作者：（ 南京大学哲学系......
德国哲学家、唯意志论和生命哲学主要代表之一，政治思想家。...
作为19世纪后半期英国自由主义的代表性人 物,密尔的自由主义思想成为了英国近代自由主义 发生转折的分界,因此,他的思想在近代英国自由 主义思想的历史演变进程中就格外具有意义。本文 拟对密尔自由主义思想的基本内容进行探讨,并概 括出他在自由主义思想史上的地位。 一 1859年,密尔写下了《论自由》这部著作, 虽然他自谦地称该书的很多思想来自于泰勒夫人, 但实际上此书也是密......
[文摘]：发展作为一个时代的主题,在当代受到高度关注是毫不奇怪的。在哲学、经济学、社会学、政治学等领域分别形成的发展哲学、发展经济学、发展社会学、政治发展理论以及发展政治学等比较独立的学科体系,更是集中地反映了以发展为核心的理论体系的蓬勃兴旺。但发展作 为一个综合的社会问题,尤其需要多学科的交叉考察,这恰恰也是这一理论当前应该弥补的弱点和未来应该特别注意的......
发展是人类社会进步的永恒主题。人类社会的发展既需要正确的发展理论规范、协调和引导,同时也不断催生、推进和更新发展理论。在全面建设小康社会和社会主义现代化建设实践中形成的科学发展观,是以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体提出的指导当前我国社会发展的核心理论。科学发展观的形成具有历史继承性、现实发展性、时代创新性等特征。把握科学发展观的这些形成特征,是......
“科学发展观”是以胡锦涛同志为总书记的党中央,在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上,紧紧围绕全面建设小康社会这个主题,在汲取人类社会发展的经验教训,包括发达国家在工业化、现代化过程中的经验教训,特别是在深刻总结我国改革开放20多年实践经验的基础上提出来的发展新理念,也是我们党在实践“三个代表”重要思想过程中形成的新的执政......
十六届五中全会提出，要加快在我国建设“生态友好型社会”，其要义是实现社会与环境的双向良性互动:一方面全社会都要努力采取有利于生态环境保护的生产方式、消费方式和生活方式，构建人与环境之间的和谐;另一方面要用良好的生态环境来促进生产发展，改善人民生活，保障社会和谐。建设“环境友好型社会”，这是落实科学发展观的内在要求。落实这一任务，需要观念先行，特别要从......
在全球化背景下，不平等和危机日益严重，给西方社会的中下层阶级造成重创，让阶级斗争思想重新成为公众关注的热点。美国和欧洲的中产阶层感到自己成了全球化最后阶段、危机和新技术的失败者 【西班牙《国家报》2月21日文章】题：阶级斗争的回归(作者安德烈斯·奥尔特加) 在全球化的最后阶段，在不平等和危机日益加剧，在经济增长模式走到尽头的背景下，阶级斗争思想在西方回归。......